14
Posti disponibili lunedì ore 17
Orari e durata
Tutti i lunedì dalle 17:00 alle 18:30 da lunedì 28 settembre con spettacolo finale il 22 o il 23 maggio.
Lezioni di prova
A partire da lunedì 29 settembre e in tutti i lunedì di ottobre. Su richiesta, è possibile fare anche due lezioni di prova se necessario, l’importante è che i bimbi siano felici!
Numero partecipanti
Il (per)corso parte con un minimo di 6 partecipanti fino ad un massimo di 14.
Costi
È richiesto un contributo di 350 € totali.
E’ possibile anche dilazionare il pagamento in due rate (entrambe obbligatorie anche in caso di abbandono): la prima da 230 € al momento dell’iscrizione e una a fine gennaio/inizio febbraio da 120 €.
!! Promo “parentela”: se si iscrive anche un fratello o una sorella, è possibile avere uno sconto del 15% il contributo diventa di 300€ per ogni partecipante risparmiando così 50€!
!! Promo “porta un amico”: se ci si iscrive con un amico/a, per ogni partecipante verrà richiesto un contributo di 320 € per un risparmio così di 30 € a testa.
Qualsiasi formula si decida di adottare, è necessario sottoscrivere la tessera Arci 26/27 (che ha anche valore assicurativo) con un contributo di 12 €.
Non sono previste lezioni nei giorni di festività riconosciute.
Le lezioni verranno interrotte dal 23 dicembre al 6 gennaio compresi.
Le lezioni perse non possono essere recuperate.
Il teatro è un luogo magico, un luogo pieno di storie, di personaggi, di emozioni.
Il luogo del teatro non è solo un posto fisico, ma è nella mente e nel cuore di chi ha abbastanza fantasia per lasciarsi trasportare in mondi immaginari… E chi meglio dei bambini, se ben indirizzati, può possedere tale magia?
L’obiettivo primario del nostro (per)corso “Facciamo che io ero un attore” è proprio quello di stimolare la creatività dei bambini, guidandoli in un (per) corso formativo attraverso il gioco del teatro.
Il teatro ha un ruolo fondamentale nella crescita personale dei bambini e dei ragazzi
Esso costituisce infatti un supporto pedagogico completo attraverso cui si può giungere ad una migliore consapevolezza di sé e del rapporto con l’altro. La disciplina teatrale prevede la sollecitazione della fantasia, la socializzazione, l’introspezione, la drammatizzazione ed il rispetto di regole, tempi, ritmi e sequenze logiche.
L’obiettivo di questo laboratorio teatrale è quello di creare un (per) corso creativo completo, attraverso il mondo del teatro e tutte le sue maestranze artistiche. Il lavoro dell’attore vissuto attraverso il gioco resterà centrale, ma ci interessa far scoprire ai bambini l’intero meccanismo, per svelare tutti i trucchi del gioco-spettacolo, mettendoli alla prova con la scrittura del copione, con la creazione dei costumi e delle scenografie e anche della regia.
Alla fine del (per)corso Onda Larsen regalerà il book fotografico del saggio, per mantenere vivo un ricordo indelebile per ogni partecipante.
ARGOMENTI TOCCATI DAL NOSTRO LABORATORIO
- giochi per scacciare la timidezza e abituare così i bambini a relazionarsi autenticamente
- giochi per l’ascolto in scena
- elementi di tecnica vocale
- giochi di improvvisazione
- giochi di controllo del corpo nello spazio
- elementi di regia
- elementi di scenografia
- elementi di costumeria
- elementi di scrittura creativa
- controllo e uso del corpo
- saggio finale
PROGRAMMA E TEMPISTICHE
Proponiamo un percorso annuale che aiuti a sviluppare nei bambini di età compresa tra i 6 e i 10 anni, l’amore per le arti e favorire lo sviluppo della creatività.
In particolare i partecipanti utilizzeranno i linguaggi teatrali per imparare a conoscere le proprie qualità e potenzialità, in modo da sviluppare un profondo senso di fiducia in sé stessi e imparare a relazionarsi con gli altri. Il progetto intende affidare al Teatro il ruolo di luogo “protetto” dove potersi esprimere liberamente, per realizzare i propri sogni e crearne di nuovi, sperimentare i diversi linguaggi del corpo e dell’anima.
La prima parte del (per) corso si focalizzerà quindi sull’esplorazione di tutti quegli esercizi teatrali utili al comprendimento del linguaggio artistico, alla scoperta di sé e del gruppo.
Si giocherà a improvvisare per creare un testo originale, imparando anche a risolvere eventuali difficoltà che potranno presentarsi nelle diverse fasi di creazione. Si cercherà di potenziare così la fantasia e la relazione con gli altri.
Poi nella seconda parte dell’anno verrà proposta ai bimbi la messinscena di un vero e proprio copione teatrale; si lavorerà quindi sullo studio di un testo e la sua realizzazione, sullo studio del personaggio e del rapporto tra i personaggi, senza mai perdere però di vista la dimensione del gioco.
Per quanto riguarda la messinscena finale non sono previsti costi aggiuntivi.
Non sono previste lezioni nei giorni di festività riconosciute.
Le lezioni verranno interrotte dal 23 dicembre al 6 gennaio compresi.
Le lezioni perse non possono essere recuperate, nemmeno in altri orari o giorni.
LA DOCENTE
Francesca Zitti intraprende il suo percorso formativo nel mondo dell’arte conseguendo la laurea al DAMS di Torino nel 2015 con specializzazione in cinema. Sempre nello stesso anno entra e lavora regolarmente in “Fabula Rasa”, compagnia teatrale di Almese (To), diretta da Beppe Gromi nel 2015. Si avvicina così al Teatro Sociale, un impegno che porta avanti ancora oggi. Dal 2018 frequenta con successo la scuola base di Teatro Sociale e di Comunità di Torino sviluppando una sensibilità profonda sia per l’aspetto scenico e interpretativo, sia per la dimensione pedagogica e relazionale del teatro, diventando conduttrice e insegnate di laboratori teatrali per bambini e adulti. In un’ottica di formazione continua e ricerca sull’espressività corporea, ha integrato il suo bagaglio professionale partecipando a diversi workshop teatrali – tra i quali l’Awareness campus di PoEM e Gabriele Vacis- e una pratica quasi decennale di Yoga, conseguendo nel 2026 il diploma come insegnante di Hatha Yoga per bambini. Il binomio tra Yoga e Teatro è fondamentale per il suo insegnamento poiché entrambe le discipline lavorano sulla presenza scenica, sulla consapevolezza corporea e sulla cura della persona.
